ETS Didactic E-Mobility Ladesäule
- Lernziele integriert in ein Gesamtkonzept
- Besseres Verständnis der Zusammenhänge
- Praxisnahe Anwendung abstrakter Begriffe (Smart-Grid, Smart-Metering, ...)
Lernziele für Elektroniker Automatisierungstechnik (EAT):
- Projektieren von Energiemanagement-Systemen mit Schnittstelle zu E-Mobility
- Implementierung von Stromtankstellen in Smart-Metering- und Smart-Grid-Lösungen
- Installation und Inbetriebnahme von Mess-, Steuer- und Regelungseinheiten
- Visualisierung von Energiesystemen und deren Energieflüssen
- Wartung und Service an gebäudeintegrierten Automationseinheiten
- Prüfen und Sicherstellen der elektrischen Sicherheit von Energiemanagement-Systemen
Lernziele für Elektroniker Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik (EFEG):
- Projektieren der Komponenten von Stromtankstellen
- Errichtung und Einbindung dezentraler Energieversorgungs- und Energiewandlungssysteme
- Aufstellen und Anschließen aller notwendigen Energieversorgungs- und Kommunikationseinheiten
- Herstellung des notwendigen Blitz- und Überspannungsschutzes
- Wartung und Service von Stromtanktellen in und an Gebäuden sowie öffentlichen Plätzen
- Prüfen und Sicherstellen der elektrischen Sicherheit von Stromtankstellen
Technische Features:
- Moderne SPS mit großer Verbreitung im Bereich E-Mobility und der Gebäudeautomation
- Integration der unterschiedlichen Bussysteme im Gebäude auf eine Steuerung
- Touchpanel
- Zähler - MID-konform
- Modbus - über Ethernet und RS485
- Ladecontroller mit Modbus
- Norgerechter Typ 2-Ladestecker und Ladesteckdose
- Schutzeinrichtungen (Personen-, Leitungsschutz)
- Entlüftungseinrichtung
- Fehlersimulator
- Disconect-Trennstecker für den HV-Kreis im Fahrzeug
- Simulation unterschiedlicher Fehler im Fahrzeug (Isolationsfehler, hochohmige Verbindungen im Bereich der Fahrzeugmasse, Unterbrechnungen)
- Simulation der einzelnen Zustände beim Ladevorgang